本帖最后由 东方旗 于 2016-6-7 17:55 编辑
陨石PDL 发表于 2016-6-7 15:27
不是陨石不要纠结了 谢谢
谢谢老师评鉴！你能给出我提出的那几个疑问的答案吗？这些疑问不解决，就还是疑似。
星际之车 发表于 2016-6-7 16:10
东方星友你好，首先说明我是一个新手，是来学习的，你的这条鱼非常漂亮，又太完美了，而且密度又不高，所 ...
个人一直在推测落地姿态，估计为片状飘落状态，像树叶落地一样，所以说“这是天上飘来的鱼吗？”，速度应该不是很大。
石缘秋天 发表于 2016-6-7 15:36
好陨，谢谢分享。
不一定是陨石，只是疑似，还不能叫“好陨”，如果石缘秋天老师觉得是陨石，请告诉我理由，谢谢！
星际之车 发表于 2016-6-7 16:10
东方星友你好，首先说明我是一个新手，是来学习的，你的这条鱼非常漂亮，又太完美了，而且密度又不高，所 ...
这个石头形状比较特别，为片状，所以应该有飞机的气动效果，再注意一下石头上的附着物为泥土，估计为“软着陆”，也许是这些原因，故保持完整状态。只是个人推测。
本帖最后由 东方旗 于 2016-6-7 19:42 编辑
石缘秋天 发表于 2016-6-7 19:19
我是来学习，别称老师，我的石头太小了，能捡到你这样的太好了，
只要是真的，小的也是最好的。我这个大，但不一定是陨石。
我只是想请各位老师给我分析下我的石头是什么？从哪里来？怎么会是这样的形态？
我只是尽可能合理的去想象，先乱说一通，再等老师评鉴。
东方旗 发表于 2016-6-7 19:40
只要是真的，小的也是最好的。我这个大，但不一定是陨石。
我只是想请各位老师给我分析下我的石头是什么 ...
这里是科谱知识的，这里得不到鉴定结果。
东方先生，你在“骆驼”那篇贴子里，说要拿样品去检验的，不知检验结果是什么。望你告知一下。谢谢。
看了吉星版主和其它几位老师的评监，又觉得有道理。不是人云亦云呀，实在是本人知识有限。我手里有一块和你这块很相似的戈壁石头，气印很相似，只是没有熔流线。它们的致密程度和细部组织也非常相似。我也同你一样，想知道它到底是什么。但愿你能尽快地解决这个疑问
石缘秋天 发表于 2016-6-7 20:04
这里是科谱知识的，这里得不到鉴定结果。
肯定不能有鉴定确切的结果，但这里的老师们可以给出正确的方向，不至于误打乱撞。
我感觉全国的鉴定网，还是这里的几位老师水平最高。
天国的钥匙 发表于 2016-6-7 21:24
东方先生，你在“骆驼”那篇贴子里，说要拿样品去检验的，不知检验结果是什么。望你告知一下。谢谢。
看了 ...
本来今天要去拿检验结果的，但小孩高考就没去了，端午节后再去拿结果
东方旗 发表于 2016-6-7 21:35
本来今天要去拿检验结果的，但小孩高考就没去了，端午节后再去拿结果
知道了，也不急。
冒昧说两句；外表猛一看像铁陨石，但缺少一点点‘海面波浪’的灵动，密度也不够。密度在石陨石范畴，但石陨石的特征又不明显。自己一点粗浅的看法，说错了就当学习了，恭喜有这么漂亮的宝贝，期待结果！
东方旗 发表于 2016-6-7 21:35
本来今天要去拿检验结果的，但小孩高考就没去了，端午节后再去拿结果
陨友您好！赞成吉星和西藏老师的鉴评！咱先不说它是不是疑似陨石或者真陨石类型、还是孩子的高考最为重要！祝愿您的儿子高考成功！衷心祝福榜上有名！希望等您有充足时间的时候补充其断面清晰图片为好！值得探讨的样品其形状十分漂亮且有个性！当收藏品也是很经典的奇石种类！
想飞的石头 发表于 2016-6-8 00:07
冒昧说两句；外表猛一看像铁陨石，但缺少一点点‘海面波浪’的灵动，密度也不够。密度在石陨石范畴，但石陨 ...
谢谢星友的评鉴！
比重这个问题我也有疑问，“鱼”为2.72克每立方厘米，“骆驼”为2.93克每立方厘米，一起找到的样品，一样的断面质地，比重却有悬殊。
qgs 发表于 2016-6-8 00:59
陨友您好！赞成吉星和西藏老师的鉴评！咱先不说它是不是疑似陨石或者真陨石类型、还是孩子的高考最为重要 ...
谢谢qgs版主的关注！
几位老师都这样认为，我也就不把它当作陨石了，但我提出的那几个疑问一直没能找到答案，qgs老师能帮忙研究一下吗？谢谢！
我希望各位版主、老师和广大星友一起研究这块石头，因为这样的样品比较少见，很多特征容易引起疑惑，而我所提出的那些疑问还没解决，心中一直觉得这个石头“不清不楚”而有个不了的结。我甘愿把我心中最看重的这块石头当作“反面教材”，幸苦各位老师研究和讲解，解疑去惑，这将是我们这些新人的福分！
因为有各位版主和老师的共同努力，我相信这个网站是国内最好的一个陨石科普网，我也信任这里的各位老师，仰慕这里各位老师的水平，我们这些新人来到这里就是为了解决心中的疑惑，我衷心希望各位老师在回答“是”与“不是”时，再幸苦你解释一下为什么“是”，为什么“不是”，这样我们这些菜鸟才能进步，才能走近陨石科学，谢谢各位老师！老师们幸苦了!
